De leerkracht als procesbegeleider en mentor

Specifiek

HOUDING: BEREIKBAAR, OPEN, RESPECTVOL, KUNNEN MEEDENKEN, LUISTEREN, STIMULEREN, VRAGEN BEANTWOORDEN

TRANSPARANTIE IN OPBOUW VAK

STUDIETIPS: ALGEMEEN EN VAKGEBONDEN

STUDEEROEFENINGEN (SCHEMATISEREN, SAMENVATTEN..)

PROBLEEMGERICHT LESGEVEN - DEMONSTRATIE EIGEN AANPAK

DIAGNOSTISCHE VERBETERING EN BESPREKING TOETSEN - INDIVIDUEEL - IN GROEP

REKENING HOUDEN MET LEERSTIJLEN

OOG VOOR AFFECTIEVE ASPECTEN

TRANSPARANTIE BIJ EXAMENS

INDIVIDUELE HULP EN REMEDIERING

Algemeen

BESPREKING IN KLASSENRAAD, OUDERCONTACT, CLB

SAMENWERKING MET COLLEGA’S VIA STRUCTUREEL OVERLEG

ONDERSTEUNING DOOR EEN BEGELEIDINGSPLAN

NASCHOLING